報名時間總共兩天，在這兩天內，其它報名點的學生也陸續趕到學校，連星月他們正好是在學校內報的名，所以不用再趕路，而是安穩地在學校待著，等待上課。

在這期間，何瑾澤還是知道了常堯策的事情，只是在聽到事情後沒什麽太大的反應，問了連星月有什麽辦法，需要什麽藥草後，就不再談起這件事。

連星月在報名的第二天見到了一個人，是自從地宮後，就沒有再見的林明軒，這讓連星月有些意外。

連星月知道林明軒在離開星月門的時候已經是學徒五星，確實是達到了流火學院的入學標準，但金銀衣修煉的很慢，估計等別人都畢業了，林明軒還是學徒五星，在連星月看來，林明軒上學與不上學沒什麽差別。

再說，要是林明軒那天暴露了他的伴生花，很有可能引起外界的好奇，遭遇一系列的調查，怎麽看都是不明智的。

連星月想了想，最後還是什麽都沒說。

報名日過去，就是正式開學，班級分班是按系分，不過輔助系的人不多，就一個班，大概三四十個人，而他們的班主任竟然是報名那天的老師葛濤。

葛濤走進班級，自我介紹了一下後，就開始點名，當點到梅瑞和何瑾澤的時候，他眼角抽了抽，雖然有人願意來輔助系，他很高興，可報名當天的事情他還沒忘，這兩個學生根本就是胡亂選的。

而且那個叫梅瑞的，他記得是這一批新生中資質最不好的，明明是單系，還在快到13歲的時候，勉強到四星。

其他的學生大多以時間系或空間系為主，單系、雙系居多，三系也有，至於四系，今年輔助系就一個，就是那個叫連星月的學生。

看著這三人的名字，葛濤有些頭痛。

往年，輔助系都是很默默無聞的一個系，今年，希望別出什麽事情才好。

點完名字，葛濤又講了一下第一年要上的課程以及考試。

課程除了輔助系的基礎課程，還有其它系的一些課程，所以在這一年，學習的內容差別不算大，這也是讓學生對不同的系有所了解，而那些選錯了系的同學，在第二年還有一次轉系的機會，不過從往年的記錄來看，轉系的學生不算多，大概是那些家族早已經幫這些學生做過功課。

還有就是考試，考試分為期中考試和期末考試，期中考試只考理論，而期末考試理論和實踐都是要考的。

第一堂課主要就是要像新生介紹一些基礎的東西，等這些東西講完，時間也差不多了。

之後的課也沒什麽特別，開篇都是一大堆的介紹，這些介紹連星月早聽煩了，直接無視了老師在上頭講得口幹舌燥，自己一個人在下頭看書。

簡而言之，一天下來的理論課根本沒講到正文。

不過，下午安排了實踐課，剛開始的實踐課也不會太難，就是看看每個學生釋放法術的情況，上實踐課的老師是一個年輕的男教師，叫張華。

一個個學生按照排定的學號上去釋放法術，有多少系就釋放多少個法術，學生上去表現都差不多，沒有那種連法術也釋放不出來的學生，不過有幾個釋放的比較熟練，速度也快一些，張華看著那些學生，在他們的名字後面給了個良好的評價。

孫橋釋放完法術，張華同樣在後面給了個良好的評價，接著叫下一位，只是在看到下面的信息時，張華楞了楞，他沒想到今年他們系有一個四系的學生，四系雖然看著好看，但越到後面升星越難。

連星月聽到自己的名字後，走上前，不緊不慢地釋放了四系的法術，周圍同學見到連星月釋放了四個系的法術，小聲議論了幾聲。

張華看完連星月釋放四個法術，一時有些難以評判，這學生火系和時間系釋放速度算得上良好，但後面那空間系和風系就只能算是勉強及格，張華想了想，最後還是寫了個及格。

實際上，連星月這空間系和風系是幾天前才剛得到的，那法術也是昨天剛學的，就是為了應對今天的測驗，不然，他估計還得過幾天才能想起學新的法術。

連星月後面又有幾個人跟著測試，測試完後，最後只剩下兩個人。

張華看到何瑾澤的時候很意外，再往下看，又看到一個冰系，心想，今年是怎麽了，怎麽會有精神系和冰系的學生。

他不是葛濤，不知道之前發生的事情，所以頂多也就是在心裏疑惑一下，就去看何瑾澤的法術釋放。

何瑾澤釋放的是幻術，不過和之前逃命的時候不同，這回他釋放的是普通法術，釋放速度毫無疑問是目前最快的。

這跟實力已經關系不大，精神系是所有系中施法速度最快的，而時間系和空間系是所有系中施法速度最慢的，根本沒有可比性。

精神系主要考察的是幻術的真實性，只有越真實，才能欺騙敵人。

何瑾澤制造的幻術是一面鏡子，足以以假亂真，至少那些同學都沒看出來。

張華看了看，猶豫了一下，在本子上寫了個優秀，不過心中疑惑也更勝了，這小子精神力挺強，放在指揮系應該也不錯，怎麽跑來了輔助系。

何瑾澤下場後，就是今天最後一個人，看到這最後一個人上場，張華不禁多了絲期待，不知道這最後一個是不是也和前面那個差不多。

張華看著梅瑞，看啊看，看了半天，不見梅瑞釋放法術，然後才發現他自己被凍住了，他立刻認出來，這是冰系初級法術冰凍術，不過這小小的冰凍術對他還造不成什麽傷害，他很快就用時間系的法術把冰化掉了。

不過這梅瑞的施法時間他根本不知道啊，總不能再讓他施法一次，開學就這樣丟人好嗎？

想了想，張華決定從冰的寒度評價，剛才的冰溫度很低，比一般的冰凍術的溫度都低很多，這讓張華感覺有些不可思議，冰系法術的溫度跟靈力多少和純度有關，靈力多少跟修為有關，而靈力純度則跟伴生花有關，靈力越純凈，溫度也越低，伴生花在冰系上也越強大。

張華略一做思考，便也寫了一個優秀，寫完後，張華有點憂傷，這唯二的優秀居然沒一個時間系和空間系的。

與此同時的治療系也在進行著測驗，一名叫做林青的學生被叫上去施展法術，在施展了兩個法術後，老師滿意點了點頭，在後面寫了個優秀，雖然施法的熟練度離優秀還差點，但光暗雙系是十分少見的組合，更別說靈力這麽純凈。

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